華東素質教育網
少年素質教育報華東地區采編發行中心

【小學高年級閱讀理解】換傘

【小學高年級閱讀理解】換傘

早晨,天下著雨,一家點心店門前擠滿了人。我也撐著傘(擠 排)在買早點的行列中。

隊伍緩慢地移動著,好容易挨到我買了。我收起雨傘,把它靠在柜臺邊,買了燒餅油條,抽身(沖退)了出來,撐開傘,迅速扎進了雨簾。我正在匆匆趕路,忽然聽到有人在喊:“等一等......”雨聲夾著喊聲。是喊我嗎?我回頭一看,一把黑傘穿過透明的雨絲,朝我急速移動過來。雨傘移到我身邊,停住了,傘一斜,(冒露)出一張秀氣的臉?!按蟾绺?,傘拿錯了!這把是你的?!蔽疫@才發現,自己的傘在她手里,那是前不久才買的。

“大哥哥,我的傘面已打了補丁。給!”甜甜的聲音有點醉人。

我撐著自己的傘繼續趕路。一滴雨點落到我的唇邊。喲,甜津津的。像蜜一樣。

       1、自學字詞,按查字典的要求填表。

       2、在短文中的括號里劃去不恰當的詞。

       3、從短文中找出“急速”的近義詞和反方詞。________________________________

       4、“喲,甜津津的。像蜜一樣?!庇挈c使“我”感到“甜津津”的原因是:__________________________

8、這篇短文主要講的是________________________________________________,是按照________________順序寫的。先寫________________,再寫________________,最后寫________________ 。

3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的___進行描寫。

A:肖像     B:動作     C:語言     D:神態     E:心理活動

4、短文中作者重點對_________這個人物進行了描寫,表現了這個人物_______________________品質。

5、文中破折號的作用是(     )

A:聲音的延長 B:解釋說明 C:意思的轉折

6、文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來。

      ____________________________________________________________________________________________


分享到:
聯系地址:南通市如皋市安定街240號          聯系電話:18862918869 聯系郵箱:248949008@qq.com