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9.第二課:《多彩陶碗》、《烙印在時光里的生命片刻 》、《牽   手》

第二課:《多彩陶碗》、《烙印在時光里的生命片刻 》、《牽   手》



多彩陶碗

【新加坡】尤今

①莫斯塔爾有個古色古香的老橋區,區內有奈街,五光十色,風情萬種。

②這天,明艷的陽光潑灑在身上,像金色的香檳酒。我和女兒,懷著滿滿的歡喜,慢慢逛,細細看。絲綢、銅雕、銀器、木雕,都是精品。逛著逛著,女兒突然駐足,炯炯的目光里,有一見鐘情的狂熱。

③那家店鋪,琳瑯滿目地擺著多彩陶碗。

④每一只碗都有著截然不同的設計,像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫,五彩斑斕。

⑤我在碗里聽到了音樂,我在碗里看到了故事;我和女兒,一起落入了一個充滿童話色彩的神秘王國里。

⑥女兒癡癡地看,然后,說:“我要買?!蹦钦Z調,有著不容反對的堅毅,有著不容勸說的固執。

⑦旅居倫敦的她,喜歡烹飪,常常在周末邀約好友到家里共進晚餐。她認為使用這種充滿了藝術美的大碗小碗盛放食物,食物也會溢滿夢幻的味道。

⑧店主是個好脾氣的中年女子,她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地上,讓我們挑選。我們母女輕聲細氣地討論著,生怕嗓音一大,會把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現著自己的風格,或冷雋或柔婉,或樸拙或雅麗,或端莊或奔放;每一只沉默的碗,都在無聲地敘述著一個古老的傳說。把這樣的碗帶回家,滿屋喧喧囂囂的,都是聽之不盡的故事。環肥燕瘦,各有千秋。此刻,取舍竟是如此困難。我們拿起又放下,放下再拿起,如此反反復復,幾經折騰,終于選定了。

  ⑨大碗、中碗、小碗,各挑了八個。

  ⑩沉甸甸的多彩陶碗,非常墜手。我提醒女兒:“這些碗,不能托運啊,只能手提?!彼冻隽恕案皽富鹨残母省钡谋砬?,說道:“沒問題,我別的東西不買,就買這個?!庇謫?“媽媽,您為什么不買呀? ”我微笑不語。旅行經年,我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切,都是過眼云煙,看過了,便算是擁有了。

  ?女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了,千山萬水一路上呵護備至地提著返回倫敦,那種如履薄冰的小心,那種溢于言表的興奮,好似手里提著的是一個初生的巨型嬰兒。

  ? 返回倫敦不久,女兒便呼朋喚友前來用餐。事后,在電話中告訴我,多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發亮,大家擊節嘆賞。

? 女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗,每逢周末,便烹煮各式各樣的菜肴與碗進行搭配。她意興勃勃地說,每只碗都有自個兒的性格,唯有煮出與它們情投意合的食物,才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發現,多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水,最能凸顯它的美麗;如果放的是汁液濃稠的肉類,會玷污它的色彩,會糟蹋它的圖案。

?我心想:嘿,這不是本末倒置嗚?原該是配角的碗碟,現在,不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點,而且,還主宰碗里乾坤哪!

? 過了一段日子,女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。

?問起時,她意興闌珊地說:“在碗柜里搬出搬進,很麻煩;再說,沉甸甸的,清洗也不容易呀!”

? 多彩陶碗完完全全地失寵了。

?對于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說,這是必經的道路,也是必交的學費。

? 在我家里,被打入冷宮而不見天日的東西,數不勝數。而這些“昔日的寶貝” ,都是我千辛萬苦地抱著,提著,跋山涉水地捎回來的!


                                (本文有改動)


1.在空格中填入恰當的文字,補全女兒對陶碗情感態度的變化過程。(3分)

______→小心挑選,反復取舍→______ →起勁地侍弄→___________


2.指出加點詞語“情投意合”在文中的含義(3分)


3.第⑧段作者為什么詳細描寫多彩陶碗?聯系全文分析其作用(3分)


4.如何理解第?段這句話所要表達的意思?請結合生活體驗談談你的看法。(3分)






烙印在時光里的生命片刻

裴   鴿

人們常常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里,我們可以試著忽略,但這些微不足道的事卻一點一滴形成一條鏈子,將你與過去連在一起。

                          十一歲

初冬的早晨,屋外還是一片漆黑,充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲,接著在屋里往往會有“啪”的一聲,因為媽媽常會在經過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會彎腰,而是蹲下來,拾起掉落的玩具,擺回原處。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進入廚房,當然不是那種小精靈了,應該是睡美人的精靈嬸嬸。

水龍頭的流水聲,燃氣灶被擰開的聲音,蓋上鍋蓋的聲音,水被煮沸的聲音……掀開鍋蓋,水汽彌漫,猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進碗里,是山谷絕壁上飛流直下的瀑布,蒸騰著“白煙”,激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音,打蛋時碗筷撞擊的聲音。突然,一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒,筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來,我松了一口氣。想象到前幾秒, 雞蛋沿著碗壁滑入水中,像一大束陽光徐徐流下來,滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉化成一團團軟綿綿的淡黃色云朵,飄來飄去。

我咽下口水,半瞇眼睛,沙發左端的爸爸像一個魁梧版的“長媽媽”,擺個大字,睡得正香。爸爸的胃病沒養好前,媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會在嚴冬中被凍出幾道小傷口,他站在柜臺里用粗糙的手指認真地擺弄玩具上的小軸承的畫面,我永遠也不會忘。

   我們的路上有對彼此的責任,對家庭的責任,還有對社會的責任。

   沙發上的那個孩子翻了個身,縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳,又酣然入睡。

                           十五歲

  雨,又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的,可是今天例外。車窗外,一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動,黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點點昏黃的光懸浮在空中,商場的廣告牌在遠處發出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠,在燈光和黑暗交接的地方,憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進來。

我躺在媽媽的懷里,蓋著外套,剛脫下來的,有點濕?!皨尅倚紳窳?”我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身,要幫我脫鞋,這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后,刺激得我打了個寒戰。她剛松開的手又摟緊了我?!翱烀摿?腳不能沾涼水的。都多大了,鞋濕了還不知道自己脫嗎?”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉?!耙膊恢辣本┫掠炅藛帷眿寢層珠_始皺眉了,她平常沒表情的時候,額頭兩眉中間也會有凹痕,現在更深了?!澳愀绠敃r走的時候就沒帶傘,也不知道記不記得買把傘?!蔽疫€沒說話,爸爸突然回答說:“你有什么可擔心的?一個男子漢還怕淋點雨嗎?”說著掏出了手機遞過來,“你要是實在擔心就打個電話問問吧?!蔽医舆^手機,解開鎖屏,剛準備按下撥號鍵,突然發現主頁面的時間顯示欄下面有每日的天氣預報?!岸嘣妻D晴,溫度7℃~12℃,1~2級西風”,它顯示的所選定預報城市不是我們的城市,而是北京——哥哥上學的城市。

原來每個人的路都承載著他人的期待,你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光。

一條未查看的短信被我點開,上面說:“爸,晚上有雨?!?/span>

……

我有過這樣一些記憶,故事就從這里開始。但有時候,開始也是結束,而結束恰恰又是開始。梭羅說:

謝天謝地,世界并不僅限于這里。

                                 

                                                     (選自《選擇存在》,有刪改)


1.文末說“我有過這樣一些記憶”,文章寫了哪些記憶中的小事?(至少四件)(4分)



2.賞析文中畫線句,完成括號內的問題。(4分)

(1)“媽媽本能地直起身,要幫我脫鞋,這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后,刺激得我打了個寒戰?!?賞析加點詞的表達效果。)


(2)“爸,晚上有雨?!?這句話在文中有什么作用?)



3.文章寫到“一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里……將你與過去連在一起”,簡要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個片段為什么會“烙印在時光的塵埃里”?(3 分)



牽   手

①女兒很小的時候,帶她出門,總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊,腦袋剛剛齊到我的大腿,走路深一腳淺一腳趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓著,那真是甩也甩不脫,割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道,我的一根食指對她來說還是龐然大物呢。

?、谏源蟮臅r候領她上街,牽手已經不夠了,牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂,結結實實的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之天天。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼,甩動不靈也妨礙走路。我會冷不防地用勁,從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她嗷地一聲撲上來,仍然是不屈不撓地抓住,而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街,或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意,她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。

?、叟畠含F在已經十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大,我們倆并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一個頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指無名小指捏成一排,而后囊括進她的掌心。我說不行,你太大了,你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的?她嗯一聲說,我想牽。

我試圖甩脫她,一次兩次,三次四次,但她固執地不讓我的手滑開。她的手勁多大??!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把勁我就會叫喚出聲??晌覂刃囊蚕矚g這種指骨酥麻的感覺。

  ④我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候,今生今世我們的手還會不會分開。我嘴里說著:不要,不要。我心里默念著:牽吧,牽吧。我的孩子!媽媽牽女兒的手天經地義,女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手里,她就把她的一切都交給我了:在她滿十八歲之前,給她一把毒藥她會不眨眼地當糖吞下,領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。她無憂無慮,因為憂慮有媽媽擔著,荊棘由媽媽去砍,誰讓我是媽媽呢?她的.手不交給媽媽還能夠交給誰呢?媽媽生來就是要牽著孩子走路的。

?、菘墒菋寢尷狭酥?,你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎,我的孩子跟現在你把一切交給媽媽一樣,那時候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣

的身體,詩一般夢一樣的年華;以后媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干,一個瑣碎不堪的靈魂。到那時候,你會牽我的這只手嗎,我的孩子,我的女兒?


1.本文題目牽手有哪些方面的含義,請結合全文簡要說說你的理解。



2.文中有三次女兒牽著媽媽手的細節描寫,請簡要概括寫出來并說說這幾處細節描寫突出了什么(或有什么作用)。


3.請結合上下文,簡要說說你對下面兩個句子的理解。

(1)媽媽牽女兒的手天經地義,女兒牽媽媽的手地久天長。


(2)給她一把毒藥她會不眨眼的當糖吞下,領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。



試概括說說文章最后兩段表達了作者怎樣的感情。



5.請寫出文中與我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候,今生今世我們的手還會不會分開這句話相照應的一個句子。


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