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《伊索寓言》導讀與練習

伊索寓言》練習

【篇一:伊索寓言試題

一、填空題:

1.《伊索寓言》是一部____________。相傳伊索是公元前6世紀________人?,F存的《伊索

寓言》,是古希臘、古羅馬,經后人匯集,統歸在伊索名下。

2.《伊索寓言》大部分是___________,少部分以________________為主人公。往往簡潔客

觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示___________。動物寓言部分廣泛采用_________手法,表現了動物各自的習性。諸如豺狼的   ______,狐貍的___   ___,獅子的_____   __,山羊的______ __,都刻畫地栩栩如生,給人留下深刻的印象。

3.作為古人智慧的結晶,《伊索寓言》包含的內容十分豐富。書中不少內容是影射當時社會

現實的。

1)《狼和小羊》《貓和公雞》就以 ____   筆法,揭露了________________________ ;

2)   ________則把為富不仁的富人與壞人歸于一類,表達了________________。

3)書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧,如   _________   的故事就告

誡人們,對惡人千萬不能心慈手軟。

4)《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑__________________________________________;

5)《螞蟻與蟬》諷刺___________________________________   ,

6)《駱駝與宙斯》批評   __________________________________。

7)、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻

扔下山羊不管的故事,警示人們_____________________________________。

8)、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明

___________________________________________________________________。

(9)、《葡萄園里的珍寶》中,珍寶是____________________________________________.

(10)、《狐貍與葡萄》寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有

“ ”心理的人們,他們因為沒有能達到自己的目的,借口為自己開脫。

這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒,是《伊索寓

言》的魅力所在。

二、選擇題

1、在《失去尾巴的狐貍》中,狐貍勸伙伴們干了什么事?()

A、搬家  B、把尾巴弄掉  C、不要外出

2、宙斯是誰?( )

A、王子  B、仆人  C、天帝

3、在《熊與兩位旅客》中,他們遇見熊時,其中一位旅客爬到了樹上,另一位是怎么做的?

A、逃跑  B、跟熊斗   C、裝死

4、《獅子和老鼠》中獅子捉住老鼠后,把老鼠( )。

A、吃了    B、放了   C、殺死

5、《農夫和蛇》中蛇醒后(   )。

A、把農夫咬死了    B、逃走了  C、報答農夫

6、《 偷東西的小孩兒和他的母親 》中這個故事告訴我們()。

A、勿以惡小而為之    B、父母應該鼓勵孩子偷東西

7、《 烏鴉和狐貍 》中,狐貍想得到烏鴉的()而獻殷勤。

A、水  B、肉     C、老牛

8、《 蚯蚓與蟒蛇 》中蚯蚓想變成(   )。

A、蟒蛇  B、大蚯蚓    C、公雞

9、《蚊子和獅子》一開頭詳寫蚊子對獅子說的話,而開戰的精彩場面卻略寫。這一詳一略,

原因是(   

A、為了表現弱者與強者沖突時,弱者毫不示弱,敢于向強者挑戰的勇敢性格。

B、為了突出表現蚊子的自信,敢于藐視敵人的性格。

C、既要表現蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它驕傲、自信、藐視一切的性格,更好

地表現文章的寓意。

D、用獅子的懦弱無能襯托蚊子的勇敢聰明,從而更好地表現本文的寓意。

10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是(   )

A、告訴人們:不要信神,神不值得尊重。   B、諷刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。

C、贊頌雕像者不信神,有反抗精神。

11、選出解說有誤的一項。(   )

A、《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》這兩則寓言都是先敘述故事,后揭示寓意。

B、《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世紀地中海的一個奴隸國家,后人

將伊所一帶的寓言編成集子,故稱《伊索寓言》。

C、當赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一個銀元時,又笑著問道:“赫拉的雕像值多少錢?”

一個“笑”字揭示了他內心驕傲、輕視別人的心理。

D、寓言跟童話比較,從故事情節安排看,寓言比較簡單,童話要求完整。

三、判斷

1、《樵夫與赫耳墨斯》中,樵夫的朋友也得到了樵夫一樣的禮物。()

2、《農夫與他的兒子們》這個故事告訴我們,沒有什么比勤勞更有價值的了。   ( )

3.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通過赫耳墨斯和雕像者的對話來敘述的。(   )

四、將寓言故事與它相對應的寓意用線連起來。

(1)《狐貍和山羊》  告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟

《烏龜與老鷹》 說明任何事物都有自己的規律性,不可違背規律

《農夫和蛇》     警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙

   (2)《狼和小羊》         表現窮人對為富不仁者的不滿

《赫剌克勒斯和財神》      失去自由的人們對自由的追求

《狼和狗》       揭露倚強凌弱的丑惡社會現象

   (3)《螞蟻與蟬》         嘲笑了吹牛皮撒謊的人

《蚯蚓與狐貍》                諷刺了好逸惡勞的人

《銜肉的狗》                   譏諷自我安慰的無能者

《狐貍和葡萄》         批評了貪得無厭的人

   《伊索寓言》閱讀題

二、填空題:

1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀____人,善于講動物故事?,F存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅馬,經后人匯集,統歸在伊索名下。

2.《伊索寓言》大部分是動物故事,少部分以______或奴隸為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。動物寓言部分廣泛采用擬人手法,表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘,狐貍的狡猾,獅子的威猛,山羊的善良,都刻畫地栩栩如生,給人留下深刻的印象。

2. 作為古人智慧的結晶,《伊索寓言》包含的內容十分豐富。書中不少內容是影射當時社會現實的,如《狼和小羊》《貓和雞》就以   諷刺   筆法,揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫;______則把為富不仁的富人與壞人歸于一類,表達了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧,如《農夫和蛇》   的故事就告誡人們,對惡人千萬不能心慈手軟。像《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話,《螞蟻與蟬》諷刺好逸惡勞的人,《駱駝與宙斯》批評   貪得無厭的人,都對人們有教育意義。這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。

6.你課外已經讀過伊索寓言了,請你說說下列寓言的主要寓意:

3)、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻   扔下山羊不管的故事,警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙_______。

4)、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明_______遇事應多加思索,才不會受騙上當說明任何事物都有自己的規律性,不可違背規律。

《葡萄園里的珍寶》中,珍寶是《狐貍與葡萄》寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有“酸葡萄 ”心理的人們,他們因為沒有能達到自己的目的,借口為自己開脫。

二、選擇題

1、在《失去尾巴的狐貍》中,狐貍勸伙伴們干了什么事?(   )

A、搬家  B、把尾巴弄掉  C、不要外出

2、宙斯是誰?(   )

A、王子  B、仆人  C、天帝

3、在《熊與兩位旅客》中,他們遇見熊時,其中一位旅客爬到了樹上,另一位是怎么做(   )

A、逃跑  B、跟熊斗   C、裝死

4、《獅子和老鼠》中獅子捉住老鼠后,把老鼠(   )。

A、吃了      B、放了    C、殺死

5、《農夫和蛇》中蛇醒后(   )。

A、把農夫咬死了    B、逃走了   C、報答農夫

6、《 偷東西的小孩兒和他的母親 》中這個故事告訴我們(   )。

A、勿以惡小而為之    B、父母應該鼓勵孩子偷東西

7、《 烏鴉和狐貍 》中,狐貍想得到烏鴉的(    )而獻殷勤。

A、水    B、肉    C、老牛

8、《 蚯蚓與蟒蛇 》中蚯蚓想變成(   )。

A、蟒蛇  B、大蚯蚓  C、公雞

9、《蚊子和獅子》一開頭詳寫蚊子對獅子說的話,而開戰的精彩場面卻略寫。這一詳一略,原因是(   )

A、為了表現弱者與強者沖突時,弱者毫不示弱,敢于向強者挑戰的勇敢性格。

B、為了突出表現蚊子的自信,敢于藐視敵人的性格。

C、既要表現蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它驕傲、自信、藐視一切的性格,更好地表現文章的寓意。

D、用獅子的懦弱無能襯托蚊子的勇敢聰明,從而更好地表現本文的寓意。

10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是(   )

A、告訴人們:不要信神,神不值得尊重。   

B、諷刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。

C、贊頌雕像者不信神,有反抗精神。

11、選出解說有誤的一項。(   )

A、《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》這兩則寓言都是先敘述故事,后揭示寓意。

B、《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世紀地中海的一個奴隸國家,后人將伊所一帶的寓言編成集子,故稱《伊索寓言》。

C、當赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一個銀元時,又笑著問道:“赫拉的雕像值多少錢?”一個“笑”字揭示了他內心驕傲、輕視別人的心理。

D、寓言跟童話比較,從故事情節安排看,寓言比較簡單,童話要求完整。

三、判斷

2、《農夫與他的兒子們》這個故事告訴我們,沒有什么比勤勞更有價值的了。   (    )

3.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通過赫耳墨斯和雕像者的對話來敘述的。(   )

四、將寓言故事與它相對應的寓意用線連起來。

(1)《狐貍和山羊》

《烏龜與老鷹》    說明任何事物都有自己的規律性,不可違背規律   

《農夫和蛇》     警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙

(2)《狼和小羊》       表現窮人對為富不仁者的不滿   失去自由的人們對自由的追求

《狼和狗》       揭露倚強凌弱的丑惡社會現象

   (3)《螞蟻與蟬》          嘲笑了吹牛皮撒謊的人

    《蚯蚓與狐貍》

    《銜肉的狗》

    《狐貍和葡萄》

【篇二:《伊索寓言》試題】

>班級 姓名

1.《狐貍和葡萄》中狐貍沒吃葡萄是因為( )?

A、它不想吃  B、它摘不到  C、葡萄是酸的

2.《狼與鷺鷥》中狼不小心吞了( )?

A、骨頭     B、雞蛋    C、栗子

3.《寡婦與母雞》中寡婦給母雞多喂些大麥后,它下了( )個蛋?

A、一個   B、兩個     C、一個都沒有

4.《農夫和蛇》中蛇醒后( )?

A、把農夫咬死了    B、逃走了  C、報答農夫

5.《蒼蠅與蜜》中蒼蠅吃了蜜后( )?

A、 飛走了    B、被蜜粘住了     C、被救走了

6.《獅子與報恩》中獅子捉住老鼠后,把老鼠( )?

A、吃了     B、放了       C、殺死

7.《龜兔賽跑》中( )?

A、龜贏了    B、兔贏了      C、雙方打了個平手

8.《開玩笑的牧羊人》中牧羊人( )次喊救命?

A、一次    B、兩次      C、三次

9.《驢子與蟬》中蟬讓驢子吃( )?

a露水b草c蜜

10.《口渴的烏鴉》中烏鴉用( )喝到水?

A、石頭    B、橡皮       C、泥土


11.《斷尾的狐貍》中狐貍被( )弄斷了尾巴?

A、刀   B、劍    C、捕獸夾

12.《漁夫與小梭魚》中漁夫捉到小梭魚后( )?

A、   賣了或吃掉     B、放了小梭魚     C、讓小梭魚長大

13.《 宙斯與眾神 》中宙斯創造了( )?

A、?!?nbsp;     B、人      C、房子

14.《 宙斯與眾神 》中普羅米修斯創造了( )?

A、?!?nbsp;       B、人        C、房子

15.《 宙斯與眾神 》中雅典娜創造了( )?

A、牛              B、人      C、房子

16.《樵夫與赫爾墨斯》中 赫爾墨斯第一次撈到了()

A、金斧  B、銀斧  C、普通斧

17.《樵夫與赫爾墨斯》中 赫爾墨斯第二次撈到了()

A、金斧   B、銀斧     C、普通斧

18.《樵夫與赫爾墨斯》中 赫爾墨斯第三次撈到了()

A、金斧  B、銀斧    C、普通斧

19.《山羊與牧羊人》中牧羊人打到了山羊的( )?

A、腳        B、身子       C、角

20.《驢子與農夫》中驢子第一次在( )那里干活?

A、農夫      B、陶工  C、皮匠

21.《驢子與農夫》中驢子第二次在( )那里干活?

A、農夫  B、陶工    C、皮匠

22.《驢子與農夫》中驢子第三次在( )那里干活?

A、農夫     B、陶工      C、皮匠

23.《貓和生病的雞》中貓裝扮成( )去看望雞?

A、工匠     B、醫生   C、建筑工人

24.《父親與女兒》中第一個女兒嫁給了( )?

A、菜農    B、陶工           C、建筑工人

25.《父親與女兒》中第二個女兒嫁給了( )?

A、菜農     B、陶工  C、醫生

26.《父親與女兒》中第一個女兒需要( )?

A、太陽      B、下雨      C、月亮

27.《父親與女兒》中第二個女兒需要( )?

A、太陽     B、下雨    C、雨露

28.《馬與驢子》中驢子起初認為馬( )?

A、幸福       B、可憐    C、悲哀

29.《馬與驢子》中驢子后來認為馬( )?

A、幸?!?nbsp;  B、可憐       C、悲哀

30.《鐵匠與小狗》中小狗在主人( )時睡覺?

A、打鐵    B、吃飯      C、睡覺

31.《運鹽的驢子》中驢子第一次運的是( )?

A、 鹽    B、棉花     C、時間

32.《運鹽的驢子》中驢子第二次運的是( )?

A、棉花  B、 水泥    C、米

33.《吹牛的運動員》中運動員吹牛在( )跳遠 ?

A、中國   B、日本    C、羅德島

34.《鹿與洞里的獅子》中鹿被( )追捕?

A、獵人     B、老虎      C、狼

35.《泉邊的鹿與獅子》中鹿被( )所救?

A、獵人       B、雙角        C、腿

36.《泉邊的鹿與獅子》中鹿被( )所害?

A、獵人      B、雙角           C、腿

37.《狐貍和猴子爭論家事》中猴子路過( )?

A、樹林     B、墓地      C、野外

38.《農夫與幸運女神》中農夫發現了( )?

A、金子     B、銀子      C、銅板

39.《農夫與幸運女神》中( )給了農夫三個愿望?

A、幸運女神    B、土地女神     C、自由女神

40.《宙斯與阿波羅》中阿波羅射的箭有( )遠?

A、宙斯一跳   B、宙斯一躺     C、宙斯一跨

41.《宙斯與蛇》中蛇送給了宙斯( )禮物?

A、玫瑰花     B、百合花     C、牽?;?/span>

42.《赫拉克勒斯與雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用( )治理蘋果?

A、腳        B、大木棒        C、鐵錘

43.《赫拉克勒斯與雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用(蘋果?

A、腳     B、大木棒      C、鐵錘

44.《蛇與鷹》中( )救了鷹?

A、蛇      B、農夫         C、狐貍

45.《狐貍和獅子》中狐貍第一次看見獅子時( )?

A、非常害怕       B、喜歡  C、不害怕

46.《狐貍和獅子》中狐貍第二次看見獅子( )了?

A、喜歡       B、非常害怕    C、不害怕

47.《狐貍和獅子》中狐貍第三次看見獅子( )了?

A、喜歡     B、很害怕       C、不害怕

48.《蟬與狐貍》中狐貍贊美蟬的( )?

A、歌聲    B、羽毛   C、四肢

49.《蟬與狐貍》中蟬( )?

A、扔下了樹枝    B、扔下了樹葉    C、什么也沒扔

50.《蚊子與獅子》中蚊子被( )所害?

A、獅子      B、老虎    C、蜘蛛

【篇三:繁星春水和伊索寓言試題

>一、填空

1.冰心原名_________,是著名的_______、________、__________、____________。

2.冰心于l923年發表的兩部詩集是_______、________,創作上受到印度詩人__________的影響,其詩歌作品,在當時吸引了很多青年的模仿。大致包括三個方面的內容:

__________________________

__________________________

__________________________

3.冰心的詩有豐富而深刻的哲理,并恰當地運用對比,如:“言論的花開得愈大,

__________________________”。

5.冰心早年藝術上,追求“________________________________”的境界,她的詩也具有這些特點。

6.“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩句,在冰心筆下有著同樣的詩句:“人在廊下,書在膝上,_________________,_______________?!?/span>

7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好:“童年啊_____________,________________,是回憶時含淚的微笑?!?/span>

8.冰心的《繁星》詩中發人深省的格言式小詩觸目皆是,如“成功的花,_______________________!然而當初她的芽兒,___________________,灑遍了犧牲的血雨?!?/span>

9.冰心的詩中洋溢著___的哲學。

10.冰心的早期小說創作以“問題”小說為主,如《_____________》、《______》等。我們教材中學過冰心寫于二十個世紀五六十年代的小說《__________》。

11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。

12.冰心是_______派的代表詩人,這些詩特點是_______、__________、______________。

13.冰心是福建長樂人,出生于福州一個具有______、____________的海軍軍官家庭。

14.作者以“冰心”為筆名,在《________________》一文中,作了說明:一來是_________________;二來是________________。

15.冰心的小詩創作源于印度詩人__________的《__________》。

16.《繁星》是冰心的第____部詩集,詩集收入詩人____________至___________所寫小詩____首,最初發于北京的《__________》。

17.冰心的主要作品有:詩集《_______》、《______》,短篇小說集《_____》、《__________》,散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。

18.《春水》收入詩人在_____________至_____所寫的小詩________首。

19.《繁星》、《春水》中的詩篇表現出詩人對于______、______、______的見解。

20.詩集《繁星》、《春水》的名字的內涵是什么? _________________________________;

____________________________________________________________。

21.冰心,中國現代文學史上第一位著名女作家,她一步人文壇,便以宣揚_______著稱。

22.冰心的詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就,被茅盾稱為________、 ________。

23.除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《__________________》里,還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。

24.《________》的問世要比《________》晚三個月。

二、賞析

1.(a)聰明人!在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗里。

b)小孩子!你可以進我的園,你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒,刺傷了你的手。

(c ) 母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。

1)這個詩集的詩有什么特點?請結合上面三首詩來談一談。

   (2 ) 上面三首小詩,你最喜歡哪一首,為什么?

   2.(a)母親呵! 我的頭發披在你的膝上這就是你付與我的萬縷柔絲。

b)嬰兒是偉大的詩人,在不完全的言語中,吐出最完全的詩句。

c)一般的碧綠,只多些溫柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?。

1)結合這三首詩,說說這部詩集的主題是什么?寫法上有什么突出特點?

主題:

   寫法:

   3.背誦一首你最喜歡的小詩(選入課文的除外),并說說你喜歡的理由。

   4.(a)弱小的草呵/驕傲些吧/只有你普遍的裝點了世界。

(b)墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了。

(c)浪花愈大/凝立的磐石/在沉默的持守里/快樂也愈大

詩人常常借用自然來闡述哲理,從以上三首小詩選擇一首說說你感悟到了什么哲理?

   5.歌頌母愛也是《繁星春水》的一大主題,試選擇一首關于母愛的詩,說說你讀到了詩人對母親怎樣的思想感情。

   6.學習冰心小詩風格,發揮想象,借助形象事物,抒發自己的思想感情,自創一、兩首小詩。

   

《伊索寓言》

1.《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀_______________人,善于講___________?,F存的《伊索寓言》,是________、____________時代傳下來的故事,經后人匯集,統歸在伊索名下。

2.《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以_________________或___________為主人公。動物寓言部分廣泛采用_________手法,表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘,狐貍的_________,獅子的威猛,山羊的___________,都刻畫地栩栩如生,給人留下深刻的印象。

3.《伊索寓言》作為古人智慧的結晶,包含哪些方面的內容?

   4.《伊索寓言》在寓言結構上有什么特點?

   5.《伊索寓言》在藝術上的特點是什么?

   6.你課外已經讀過伊索寓言了,請你說說下列寓言的主要寓意:

1)《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法,揭露了當時統治者的

______________________________________________________________________________。

2)《農夫和蛇》的故事就告誡人們,____________________________________

________________________________________________________________________________

3)《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管的故事,警示人們___________________________________________________ _____________________________________________________________

4)《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明_________________ ___________________________________________________

5)《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑____________________________________________

6)《駱駝與宙斯》批評___________________________________________________ _____________________________________________________________

7.《伊索寓言》往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛的揭示____________

________________________________________________________________________________



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